临近寒暑假，是老师们头疼的时候了。除了大量的试卷要复习，还要写学生的期末评论。为了让评论更直观地呈现每个学生的表现，老师们尽最大努力进行各种头脑风暴，如朗朗上口的童谣、简洁的四字短语、独特的隐喻和有才华的文言文……

　　然而，桐乡濮院小学教育集团翔云小学（以下简称翔云小学）的教师没有这个问题，但也让期末评论展示了学校的特点和学生的动态。原来，翔云小学与希沃达成了新的德育评价合作，共同建设了具有学校特色的学校特色“智慧少年”综合素质智能评价方案。

　　在希沃班优化大师的帮助下，从学校层面和学生层面构建评价体系。其中，协助教师输出期末报告是该计划内容的一部分。

　　个性化定制，体现学校特色

　　传统的期末报告大多由各学科成绩和班主任的几句评论组成。除了学生的名字和成绩，学校之间没有个性特征。

　　希沃班优化大师向翔云小学提供的期末报告是以翔云小学为基础的“智慧”以概念为核心，创造了它“立德、健身、启智、明智”四个德育目标，以道德高尚、身心健康、审美兴趣、知识渊博为素养培养方向，以美、善、感恩、豁达、健康等关键词为实施点，形成项目设置A雷达图可以充分反映每个学生的表现。

　　雷达图上没有学科成绩，也没有语文、数学、英语、科学等字眼。相反，它画了蓝色和黄色的四边形，其中蓝色代表班级的平均分，黄色代表学生的个人表现。如果黄线在蓝线内，则表示学生在此评估范围内仍有上升空间；如果黄线超过蓝线，则表示学生在评估项中做得很好。每个学生的雷达图都不一样。

　　多维评价，客观全面

　　期末报告对教师来说是一项非常具挑战性的工作，，是一项非常具有挑战性的工作。这类教师的学生很多，很难逐一了解每个学生的学校表现。他们只能做一个大致的评估，这很容易影响报告的科学性、真实性和公正性，不能涵盖学生成长的多维度和方方面面。

　　基于这些考虑，希沃与翔云小学共同讨论决定，期末报告以三个评价主体、四个评价维度和五个评价指标为报告数据标准进行多维评价，并通过希沃班优化大师进行智能分析，为学生输出客观全面的期末报告。

　　其中，根据雷达教学比较学生的个人情况和班级情况，选择学生个人表现中最突出的维度“立德之星”，“健体之星”，“启智之星”或“明慧之星”；超过班级平均水平的学生有三个维度。“智慧少年”选择对象；四个维度超过班级平均水平的学生被视为学校“十大智慧少年”评选对象。

　　可视化呈现，家长一目了然

　　期末报告是家长了解孩子在学校表现的重要途径，并在此基础上对孩子进行有针对性的辅导。因此，直观清晰的期末报告对家长尤为重要。

　　祥云小学输出期末报告，借助希沃班优化大师，通过每学期、每学年的综合评价，最终形成三维综合素养图，以图表的形式量化和视觉评价效果，智能分析，可以清楚地帮助学生个人和家长明确努力方向。

　　学生的四个维度都超过了班级评价，综合表现优异，身体素质尤为突出。

　　学生三维表现突出，均达到班级领先水平；身体素质处于班级中下水平，需要加强体育锻炼。

　　学生在启蒙学习方面表现突出，处于班级领先水平；其他三个维度低于班级水平，需要加强。

　　经过翔云小学部分班级试点，该方案得到了一致好评。翔云小学校长甚至说：“下学期，我们将继续与希沃合作，细化评价。通过希沃班优化大师，我们将把大数据做得更加淋漓尽致，推广到全校，让每一位家长都能看到孩子的综合表现。”

　　对此，希沃希望通过各种教学应用，借助大数据分析，与高校合作，探索智慧教育学生综合素质评价，促进学生个性化发展，在智慧评价体系中共同成长进步！