在各种通信系统和通信对抗设备的实际培训中，往往需要对培训效率进行评估。传统的方法是在培训过程中手动记录各种事件信息，然后进行人工统计分析，根据分析评估效率。这种方法需要大量的数据和许多统计要素，很难快速准确地评估双方的对抗情况、培训效果和培训效率，难以满足培训后立即进行的事后评估、在线咨询等新需求。

　　在培训效率评估中，通信系统需要关注以下问题：通信双方达成通信需要多长时间？影响通信效果的因素有哪些？当受到各种干扰时，采取了哪些抗干扰措施？哪些措施最有效？通信中断后恢复通信需要多长时间？培训期间通信建立和中断的总统计数据？

　　通信对抗系统的关键问题是：如何在短时间内快速拦截通信信号？哪些干扰方法和干扰参数实现了有效的干扰？整个培训过程中干扰启停的统计数据？

　　通信与通信对抗综合训练的关键问题是：训练双方的计划是否合理？双方在训练过程中的行动是否匹配？对抗的时机是否合适？整体训练的效果是什么？

　　针对上述问题，需要客观评价。

　　通信训练和通信对抗训练通常在复杂的电磁环境中进行。复杂的电磁环境是指电磁辐射源种类繁多、辐射强度电磁辐射源种类繁多，辐射强度大，信号分布密集，信号样式多样，对作战行动和武器装备的应用构成严重威胁和影响的电磁环境。由于电磁环境的复杂性，通信实现、信号侦察发现、通信干扰判断等诸多不确定性，大大提高了通信对抗训练效率评价中评价因素的可信度和复杂性。

　　根据公共信息，目前还没有一种方法（一套系统）可以自动进行客观的完整性评估。这一评价结果是对抗双方迫切需要掌握和理解，通过这种有效的评价来改进和改进双方的工作模式和培训模式，这是本文研究的主要内容和关键。

　　为了更好地了解复杂电磁环境下通信对抗的效率评价，首先简要介绍了通信训练的目的和内容。